L'auteur, professeur dans l'Education nationale depuis plus de vingt ans, s'interroge sur le sens de sa profession au lendemain de l'attentat du 11 janvier 2015 contre la rdaction de Charlie Hebdo. Elle rflchit sur les valeurs de la transmission du savoir et du motif rpublicain et cherche les mots et les actes mettre en avant pour prserver les adolescents et promouvoir l'ducation. Role de l'cole. Mtier de professeur.